DE LOS INDICADORES SANITARIOS CUAL DE ELLOS
NO ES UNA TASA?Esperanza de vida al nacer
COMO MEJORARIAS LA SALUD LABORAL:Poniendo
casco,arné,medidas de seguridad pa prevenir acci-
dente laborales,guantes..
QUE ES LA SAUD: Equilibrio biologico,psicologico,social
que se puede medir subjetivamente u objetivamente.
TEORIA DE MULTICASUALIDAD:La enfermedad no es
considerada como problema individual sino colectivo.
DIAGNOSTICO DE SALUD:Trata de explicar cuales son
los problemas de salud,las causas y emitir un diagnostico.
INDICADORES DE SALUD PROPUESTOS POR LA OMS
ES INCORRECTO:Los que tienen que ver con la atencion
primaria;Prevencion,curacion y rehabilitacion
CUAL NO CORRESPONDE A LOS INDICADORES PRO-
PUESTOS XLA OMS:Todos los anteriores son indicado-
res de salud propuestos xla OMS.
CUAL ES EL PASO PREVIO A LA FORMULACION DE
CUALQUIER PLAN DE SALUD:La medicion del nivel de
salud de la comunidad o diagnostico de salud
PARA QUE SIRVE CONOCER LA MEDICION DEL NIVEL
DE SALUD DE UNA COMUNIDAD:Para conocer como
administrar los recursos humanos..
PARA QUE SIRVEN INDICADORES DE PROTECCION:
Solo a y b,para conocer el nivel alcanzado xlas infraes-
tructuras basicas y lols servicios comunitarios de los q
esta dotada una comunidad Y para confirmar el diag-
nostico de salud de la comunidad en estudio.
CUAL DE LAS SIGUIENTES NO ES PROPIA DE LAS VARI-
ABLES:Son atributos o caracteristicas de los eventos,de
las personas o de los grupos de que no cambian de si-
tuacion a otra o de un tiempo a otro..
SE REFIERE AL POTENCIAL INSTANTANEO DE CAMBIO:
Tasas B
LA PROBABILIDAD DE QUE UN SUCESO OCURRA 0 Y 1:
Odds
CARACTERISTICAS DE PREVALENCIA: Ni es una propor-
cion,ni tiene dimensiones ni valores entre 0 y 1.
DOS FORMAS QUE SE EXPRESA LA INCIDENCIA: De
incidencia,incidencia acumulada.
CUAL DLS MEDCIONES NO ES CORRECTA:DeMorbilidad
TECNICA EPIDEMIOLOGICA QUE TIENE X OBJETO ELI-
MINAR...DE LAS TASAS: Estandarizacion.
INCONVENIENTES DE AJUSTE DE TASAS: Tendencias
opuestas en subgrupos..son magntudes absolutas..A y C
CUANDO SE CONSIDERA Q UNA MUESTRA ES REPRE-
SENTATIVA; Cuando a sido elegida de forma aleatoria
CUAL NO ES INCLUIDO EN NOTHINJAM A
PARA REALIZAR DIGANOST.EXCEPTO: C
LAS CARACT.DE LA ORGANIZACION SOCIAL.SON PRO-
PIAS DE QUE INDICADOR?Ninguno anterior D
CUAL DE LAS SIGUIENTES CARACT. NO ES PERTENE-
CIENTE A LAS PROPORCIONES:Todas las anteriores son
propiedades de las proporciones.
CUAL ES LA ESCALA DE SALUD QUE NOS PERMITE..
Ajuste variable
ES LA PROPORCION DE PERSONAS DE UNA POBLA-
CION AFECTADAS DE UN PUNTO DEL EJE TEMPORAL:
Prevalencia
3 MOMENTOS DE LA EVOLUCION HISTORICA DE LA
TE:Preocupada x la insercion de los medios/Concepcion
de la aplicacion de los principios de la psicologia con-
ductista/Apoyada en la teoria de sistemas y en el enfo-
que sistemico aplicado a la educacion.
DIVERSIDAD DE LOS MEDIOS HABITUALES:Y por tanto
la posibilidad de ofrecer una variedad de experiencias/
Diseño de materiales que movilicen diferentes sistemas
simbolicos y que por tanto se puedan adaptar mas a un
tipo de inteligencias que a otra/Posibilidad de utilizar di-
ferentes estructuras semanticas,narrativas,para ofrecer
perspectivas diferentes de la informacion adaptadas a
las IM de los diferentes discentes/El poder de ofrecer
con ellas tanto acciones individuales como colaborativas
y en consecuencia adaptarse de esta forma a las inteli-
gencias inter e intrapersonal/Creacion de herramientas
adaptativas e inteligentes que vayan funcionando en base
a las respuestas,navegaciones e intertacciones,que el
sujeto establezca con el programa o con el material/
Elaboracion de materiales que permitan presentar infor-
macion en la linea contraria de la IM dominante del
sujeto,de manera que se favorezca la formacion en
todas ellas/Registro de todas las decisiones adoptadas
por el suheto con el material,y en consecuencia favorecer
mejor su capacitacion y diagnostico en un tipo de intelig.
FUNCIONES DE LA TE:EDUCATIVA:Administrativa de
la organizacion/Organizacion de personal/Diseños/
Produccion/Evaluacio-Seleccion/Logistica/Utilizacion
y Utilizacion-diseminacion.
MEDIO DIDACTICO:Cualquier material elaborado con la
intencion de facilitar los procesos de enseñanza y apren-
dizaje.
RECURSO DIDACTICO:Cualquier material que en un con-
texto adecativo determinado,se a utilizado con una finali-
dad didactica o para facilitar el desarrollo de las activi-
dades formativas.
OBJETIVO DE LAS ACTIVIDADES EN GRUPO:Avanzar/
Formarse una imagen ajustada de si mismo/Descubrir al
otro/Respetar la diversidad/Analizar los mecanismos y
valores que rigen el funcionamiento de las sociedades y
grupos humanos/Demostrar interes x las manifestaciones
ajenas.
PLATAFORMAS TECNOLOGICAS,CONSIDERACIONES:
A)Una en la que se sostienen los medios didacticos:
Materiales convencionales: Impresos,Tableros didacticos,
materiales manipulativos,Juegos,Mater. de laboratorio
Materiales Audiovisuales: Imagenes fijas proyectables,
mater.sonoros,mater.audiovisuales
Nuevas Tecnologias: Programas informaticos educativos,
Servicios telematicos,TV y video interactivos
B) Apartir de la funcionalidad para los estudiantes:
Presentar la informacion y guiar la atencion y los apren-
dizajes: Explicitacion de los objetivos educativos q se
persiguen,Diversos codigos comunicativos,Señaliza-
ciones diversas,Adecuada integracion de medias al ser-
vicio del aprendizaje sin sobrecargar.
Organizar la informacion: Resumenes,sintesis..Mapas
conceptuales,Organizadores graficos.
Relacionar informacion,crear conocimiento y desarrollar
habilidades: Organizadores previos al introducir temas,
ejemplos,Preguntas y ejercicios,Simulaciones para la ex-
perimentacion,Entornos para la expresion
CARACTERISTICAS DE LOS MEDIOS DIDACTICOS
Favorecer la autonomia/Abarcar trabajo individualizado,
flexible e independiente/Estimular la cooperacion x me-
dio de trabajos de grupo/Promover la actividad y la re-
flexion(observacion)/Propiciar la creatividad/Nunca se
debe sustituir al profesor en su tarea de enseñar,ni al
alumno en su tarea de aprender/Su utilizacion y seleccion
deben responder al principio de racionalidad/Se deben
ir costruyendo entre todos el proceso de aprendizaje.
FUNCIONES DE LOS MEDIOS DIDACTICOS:Su funcion
esfacilitar el proceso d enseñanza y aprendizaje y son:
Funcion innovadora/Funcion formativa global/Democra-
tizadora de la formacion/De promocion de informacion/
De ejercion de habilidades/De promocion de simulaci-
ones/Motivadora/De acercamiento de la realidad/De
actividades formativas/De guia de aprendizaje/De eva-
luacion.
CRISTERIOS DE SELECCION DE LOS MEDIOS DIDAC-
TICOS O SELECCION DE LOS MEDIOS DIDACTICOS:
Desde una perspectiva critica/A la hora de elaborar un
programa y decidir el metodo y tecnicas debe adoptar
¿que medios?en q momento?como?xqe?/El formador
es responsable de que la introducion de los medios en
el aula/Un requisito primordial que el formador anañice
los medios y los evalue para seleccionar los mas ade-
cuados y coherentes con su propuesta de formacion.
TIPOLOGIA DE LOS MEDIOS DIDACTICOS:
Existen diferentes maneras de clasificar los recursos:
Materiales convencionales/Materiales audiovisuales
Nuevas tecnologias/Presentar la informacion y guiar
la atencion y los aprendizajes/Organizar la informacion/
Relacionar ingormacion y crear conocimiento y desarro-
llar habilidades.
ACTIVIDADES:
Tecnicas d entrada en el alumno:Permiten un aprendizaje
mas profundo y permanente,el proceso didactico se
centra en la actividad del alumno,desarrollan las habi-
lidades del alumno para aprender a aprender.
Discusion en grupos:Presentan sus ideas,argumentan y
discuten sobre un tema propuesto.
Discusion exploratoria:Explorar o sondear los distintos
puntos de vida existentes.
Discusion informativa:Proporciona informacion e inves-
tiga acerca del grado de aceptacion y repercusion
Discusion de desarrollo:Comprendan y acepten las
decisiones tomadas x el grupo.
Discusion conciliadora;Aproximar intereses opuestos de
la discusion,se pretende desarrollar habitos de dialogo
y discusion,fomentar la critica constructiva.
El Simposio:Un equipo de expertos desarrolla diferentes
aspectos de un tema o problema en forma sucesiva,cada
integrante endividualemte expone durante 15 o 20 mints.
Mesa redonda:Discusion informal,3-6 personas sobre un
tema determinado frente a 1 audiencia,hay 1moderador
que orienta la discusion,se utiliza pa identificar y clasificar
problemas o temas de controvesia,presentar un tema di-
ferentes angulos,intervenciones cortas,15.45min,el mode-
rador introduce el tema,cordina y hace una sintesis.
Promocion de ideas y Dramatizacion