11 meses :Con el pulgar y el dedo índiceflexionando toma objetos angostos como con una pinzaEl niño mira el objeto que tiene en su poderComienza a controlar la micción. Dice al padre papá y  a la madre mamá sin equivocarse

12 meses:El niño se pone de pie y desde esta posición puede adoptar otra. Puede descargar su peso y adaptarse bien al cambio de posición en el espacio. Puede caminar sin ayuda pero aún le falta equilibrio, a veces lo hace todavía con los pies separados e inseguro. 

15 MESES : AREA COORDINACIÓN y APRENDIZAJE  ,identifica objetos comunes , identifica figuras del libro ,AREA SOCIAL: ALIMENTACIÓN Y JUEGO , arrastra juguetes , come en la mesa con los demas .

SIGNOS DE ALERTA  : •No camina solo.

Ausencia de pinza.
No arroja objetos.
No tiene un vocabulario de tres o cuatro palabras.
Pasa ininterrumpidamente de una actividad a otra

18 MESES   AREA MOTORA POSTURAL : sentado en el suelo se para solo , corre ( no es caminar rapido ) , hace torres de 3 cubos  , utiliza un objeto para alcanzar otro . AREA LENGUAJE distingue entr tu y yo ,palabras frases mamateta osbervacion y respuesta afirmativa AREA SOCIAL imita tareas simples de la casa  , avisa sus necesidades  , defiende su juguete 

SIGNOS DE ALERTA

•No sube escaleras.
No tiene un vocabulario de 7/10 palabras.
 No conoce partes del cuerpo.
No garabatea espontáneamente.
No hace una torre de dos cubos.
21 MESES : AREA COORDINACIÓN : hace torres de 5 cubos AREA LENGUAJE COMPRENDE DOS FRASES SENCILLAS CONSECUTIVAS “RECOGE EL CUBO Y DÁMELO” AREA SOCIAL: VESTIDO Y JUEGO intenta quitarse las prendas inferiores , juega con otros niños 
24 MESES : AREA COORDINACIÓN hace torres de  7 cubos , AREA LENGUAJE COMPRENDE TRES FRASES “SIÉNTATE, QUITATE LOS ZAPATOS, DÁMELOS , DICE ORACIONES SIMPLES “MAMÁ VAMO CALLE”, “MAMÁ QUIERO PAN”AREA SOCIAL DESENROSCA UN TAPÓN PARA MIRAR DENTRO 
SIGNOS DE ALERTA . •No corre.
•No construye torres de 3 ó 6 cubos
No asocia dos palabras.
No asocia 2 palabras.
Incapacidad para el juego simbólico.
No pide comer o beber.