TEMA 5 AUTOCONCEPTO E IDENTIDAD SOCIAL

1. El modelo motivacional tripartito de Swann y Bosson (2010) plantea las

siguientes motivaciones básicas del yo social:

a) Autoensalzamiento y deseo de coherencia.

b) Deseo de autonomía, deseo de competencia y deseo de conexión con los

demás.

c) Deseo de conexión con los demás, deseo de autonomía y competencia y

deseo de coherencia.

d) Añade el deseo de autonomía y competencia a los modelos previos

existentes.

2. En las investigaciones sobre el efecto de la autoverificación en nuestro país

(Gómez, Huici, Steyle y Swann, 2009) se ha encontrado que los españoles

preferimos relacionarnos con una persona que nos perciba en cuanto a nuestro

nivel de inteligencia emocional:

a) De forma similar a como nos percibimos.

b) Mejor de cómo nos percibimos.

c) Peor de cómo nos percibimos.

d) Como una persona con alta inteligencia emocional independientemente de

la nuestra.

3. Si una persona se define de esta forma: «soy un dibujante de primera», está

utilizando un autoconocimiento:

a) Global.

b) Social.

c) Relacional.

d) Específico.

4. Cuando la mayoría de las personas piensan que «son más inteligentes que los

demás» evidencian:

a) El optimismo irrealista.

b) El efecto mejor que la media.

c) El pesimismo defensivo.

d) La autoverificación.

5. Según qué teoría una persona que tiene una opinión muy positiva sobre sí misma

posee un recurso valioso para afrontar situaciones difíciles:

a) Teoría del manejo del terror (Greenberg et al., 1992).

b) Teoría sobre la autoconciencia objetiva (Duval y Wicklund, 1972).

c) Teoría de la autoafirmación de Steele (1988).

d) Teoría de la comparación social (Festinger, 1954).

6. Cuando una persona habla de sí misma ante su jefe/a resaltando los logros que

ha conseguido últimamente, su alta capacidad de trabajo y sus buenísimas

habilidades sociales para trabajar en grupo, ¿qué tipo de motivación relacionada

con la autopresentación está ejemplificando?

a) Instrumental.

b) Expresiva.

c) Relacional.

d) Basada en la coherencia.

7. Marsh y Craven (2006) plantean, en cuanto a la autoestima y al autoconcepto:

a) La autoestima como creencias específicas de sí mismo y el autoconcepto

como una creencia general.

b) La autoestima como una creencia global de sí mismo y el autoconcepto

como creencias específicas.

c) Ambas serían creencias globales pero situadas a diferente nivel jerárquico.

d) Ambas serían creencias específicas pero situadas a diferente nivel

jerárquico.

8. Una forma de escapar de la autoconciencia sería el consumo del alcohol porque:

a) Daña el procesamiento de la información que suele acompañar a la

autoatención.

b) Permite conocer a otras personas que también intentan escapar de su

autoconciencia.

c) Su consumo disminuye cuando las personas están centradas en sí tras un

fracaso.

d) Su consumo aumenta cuando las personas están centradas en sí tras un

éxito.

9. La autoevaluación general que hace la persona de sí misma es:

a) Su autoconcepto.

b) Su autoverificación.

c) Su autoestima.

d) Su autoensalzamiento.

10. Cuando se han estudiado las diferencias culturales en el yo social se encuentra

que: