Ed: die ed ist so alt wie der Mann aus seinem Aussehen hombre.El Sorgen criarv und Fürsorge für ihre Kinder, bis sie für sich selbst abwehren konnte, mit diesem kommt der Begriff ed.El Begriff seit seiner weitesten Sinne genommen, zeigt die allgemeine Maßnahmen und Massen von einer Gesellschaft auf die jüngere Generation, um zu bewahren und übermitteln ihre gemeinsame Existenz. Currently 3 allgemeine Bedeutung für die ED • Bildungssystem mit Verweisen auf historisch-vergleichende sozio-politisch • Das Ergebnis oder Produkt einer Handlung: Wir sprechen von einer guten oder schlechten ed • Der Prozess, der bis zu 2 betrifft + Menschen in Situationen des Austauschs und der Einfluss reciprocas.El ed Konzept der Einbeziehung des ganzen Menschen und den sozialen Kontext Char d und die Verfeinerung ed • • Mittel zum Zweck des Menschen ist das Ziel, dass jeder prpone daß der Mensch in seiner ganzen Fülle zu erhalten, lealice• Betriebsführung und-organisation durch Strukturierung und Koordinierung • Aktion humanaconjunto Einflüsse auf die menschliche Themen • Intent Punkte, um eine objektive Bezug auf die menschliche • • Konzept der Hilfe: ed die einzige Möglichkeit der Realisierung des menschlichen Hälfte • Individuation • Realisierung von individuellen Sozialisation Einbeziehung der Gesellschaft. Bildung, erfuhr ich, Instruktion, Capaci, Adiestrami, entrenamien, Formaci, Info, Indoktrination


Bestandteile des ed: • Als Maßnahmen ed: 2 Elemente identifiziert wichtig, die Lehrer und Schüler, wer sind die Grundlage eines ed.De so der Lehrer muss in der Lage, necesidade Gesellschaft erfordert, dass der Platz und Studenten in der Lehrerausbildung Leitfaden • Intent: 'pa schlägt eine klare Auffassung, dass Ziel ist es bedeutet, an die sie gerichtet ist, warum und für das, was bedeutet: a) Sie entwickeln Maßnahmen ed b) zu verhindern, irrelevant c) Nach dem Metras reichenden Vorschlägen • Systematische verbessert: Die Ziele werden durch ein systematisches Verfahren erreicht, ed 3 Arten von formalen, nicht formale und informelle Bildung.Der verstorbene ed bezieht sich auf die Art und Weise das Thema passt nicht in die Gesellschaft und ihre Integration in sich selbst, deshalb ist es wichtig, 3 Ebenen benennen) Philosophische (mit einer Interpretation der Gesellschaft), b) Soziale (erworben eine Vision reflexive) c) Personal (je nach den Fähigkeiten des Subjekts). referentielle Funktion: Wirksamkeit der Bildungs-Prozess-, Organisations Funktion als Diplom-und systematisiert, integriert ist eine verbindende Funktion Drehscheibe des gesamten Bildungsprozess und Funktion Zukunftsforschung: Vorgriff auf die zu erwartende Ergebnis (Regeln-Aktionen) moralische Dimension (Werte lösen presentanI ) Soziale Dimension (Pädagogik bildet das Thema für eine soziale Anpassung) D.economica (wobei für die getätigten Investitionen pädagogisch) D. Politik (Verhältnis der staatlichen Ebene ed und öffentliche aktualisiert).