PLANIFICACIÓN DE ASIGNATURA

BLOQUE1:CONTEXTUALIZACIÓ DE LAS ACTIVIDADES CORPORALES DE EXPRESIÓN

- T1: Antecedentes y actualidad de las tendencias de expresión:

- T2. Lógica interna de expresión corporal y danza

- T3: El lenguaje corporal, comunicación verbal y emociones

- T4: La expresión corporal y el deporte

BLOQUE2:INSTRUMENTOS BÁSICOS DE EXPRESIÓN CORPORAL

- T5: Colocación postural y movilización de segmentos

- T6: Utilización del espacio

- T7: Movilización de energía

- T8: Estructuración de tiempos

- T9: Interacción entre los compañeros

- T10: La composición escénica (procedimientos coreográficos)

BLOQUE3 ACTIVIDADES ARTÍSTICAS CORPORALES: LA DANZA

-T11: Las manifestaciones artísticas corporales

-T12: Evolución y modalidades de danza

-T13: Consideraciones didácticas

1- POSTURA

·Pes repartit entre els dos peus, els quals estan recolzats sobre la part externa, alliberant l’arc plantar, és a dir, que hem d’evitar la pronació.

·Genolls estirats i alineats amb els eixos dels turmells i dirigits cap a la punta del peu.

·Maluc ben verticalitzat i elevant el centre per també aconseguir verticalització de la resta del cos.

·Glutis amb tonificació cap a l’interior.

·Pelvis col·locada  en retroversió

·Abdomen realitzant contracció amunt, dirigint el melic cap a la zona lumbar.

·Mantenir les costelles tancades per evitar enviar pes endarrere.

·Espatlles paral·leles al terra i endarrere.

·Columna vertebral el més possible estirada.

·Cap en prolongació del cos.

·Pes corporal repartit entre la part anterior d’ambdós peus per estirar la regió lumbar.

10- DANSES

·Esku Dantza : PB. 11 tiempos, por parejas y en frente de la pareja para las palmadas en el pecho, detrás de la espalda, debajo de la rodillaetc. (EXP.BRAZOS)

c  ·DEBKA KURDIT: ISR. 4 tiempos. En grupos de 4 en un cuadrado movimientos de cambios de peso (E.TRONC)

·RINGELREI: ING. 4 tiempos. Parejas colocadas en dos círculos concéntricos y los del medio se mueven chocando y saludando al que está fuera. Pràctica sociomotriu amb parella canviant. (E.TRONC)

·ENA BUSHI: JAP.Danza irregular en tiempo y estructura . Todos en un circulo grande sin agarrarse y es individual. Los pasos son picar arroz, coger arroz, cargar arrozetc (E.ROSTRE)

·TENNESSEE NIG WALK: USA, 4 tiempos, Por parejas, cara a cara, y cogidos de mano izquierda primero y luego de derecha y luego de codos. I es canvia de parella no després (TOTS EL SEGMENTS)

·Holzhacker Tanz: Oktoberfest. 4 tiempos, Primero por parejas, luego esa pareja se coge a otra pareja por codos, luego a otros y así. (E.CAMES)

30. PRAC.MOTRIUS AGON,ETC

·- Àgon: lluita o competició. Esports artístics, gimnàstica artística.

·- Mimicry: Imitació o simulació. Dansa, circ, mim.

·- Alea: Sort o atzar. Dansa a partir d’un resultat de daus, anomenat improshow.

·- Ilynx: vertical o risc. Capoeria, balls turcs o giròvags.

43. (Complerta la frase) En les ACTIVITATS CORPORALS D’EXPRESSIÓ es pot parlar de respostes bones idolentes, o és millor parlar de respostes que.. siguin apropiades al tema que s’està donant.

44.MOBILITZACIÓ DE L’ENERGIA

·EXPLOSIÓ O TOC: Moviment del que tot i coneixent-ne el punt de partida i el d’arribada, no podem descobrir la seva trajectòria, tan ràpida ha estat la seva execució: bufetada, fletxa, bomba...

·FOSA O RALENTÍ: Moviment que es realitza a una velocitat uniformement lenta: lava, taitxí, yoga...

·VIBRACIÓ: Moviments petits i ràpids d’anada i tornada: fred, por, terratrèmol....

·ACCELERACIÓ: Moviment que passa progressivament d’una velocitat d’execució lenta a una ràpida sortida d’una carrera...

·DESACCELERACIÓ: Velocitat d’execució ràpida passa a una lenta: bàdminton

·ANTENES DE CARGOL: Resultat d’una retracció d’un moviment de duració breu: cremada, punxada...

45.ESTRUCTURAC.DEL TEMPS

·RITME INTERN: Estructuració temporal del moviment corporal en funció de les característiques psicosomàtiques i circumstancials de l’individuo.

·RT. EXTERN: Ritme com a relació de valors temporals sonors que ens permeten ordenar el cos en el temps i a l’espai simultàniament adequar els moviments a estructures musicals externes.

·LLENGUATGE VERBAL: És lineal, estructurat, discontinuu, aprés i forma part del hemisferi esquerra

·LLENGUATGE NO VERBAL: Pot ser simultani, no estructurat, continuo (sempre expressem), innat i es situa a la part dreta del cervell.