Epistemiologia de la implicació: Realitzar una immersió en la realitat per a conèixer i establir relacions. Barbero i cortés(2005) cal canviar nosaltres per a canviar el món. 1.Importancia de la teoria per sostenir un projecte,2.Coherencia entre pensament,discurs i acció,3.Implicació personal,4.Consciència de la dimensió política.

Conèixer i establir contactes: Conèixer recursos del barri i comunitat, construir una interpretació intersubjectiva que permeti abordar la complexitat de la situació.

Conèixer el barri: Monografia general del barri a partir de les fonts secundàries, recollida de dades, enquestres,entrevistes,observacions etc. 1.Història(origen barri, memòria històrica) 2.Entorn físic(Límits administratius, espais públics etc) 3.Habitants(Caract.sociodemogràf, condicions de vida etc.) 4.Estructures col·lectives(Serveis públics, teixit econòmic),5. Mitjans de comunicació(cartells, revistes),6. Persones amb poder i lidertals, espai trobada(relacions formals i informals).

Diagnòstic professional: (situació problemàtica) 1. Descriure situació general i naturalesa dels problemes (DAFO) a partir del testimoni de la gent, 2. Definició, delimitació, mesura dels problemes detectats(Quins son?Quina és la seva dimensió?) 3.Intentar realitzar una explicació (Hipòtesis),4.Possibilitats d´acció revisant-les. Objectius: Fixar objectius i prioritats de la intervenció(Definir que podem fer escollir lloc, grup o problema particular.) Definicó del projecte(Com ho aconseguirem?) Estratègies d´intervenció social basades en la modificació dels dispositus institucionals: La intervenció sorgeix dels actors professionals, externs al problema, oferta institucional-pretén modificar, posar en marxa programes, es recolza en les competències i habilitats institucionals i professionals, enllaços medis d´inserció. Disseny del projecte: El professional ha de fer explicita la seva comprensió de la intervenció, s´han d´utilizar bé les tàctiques, preparar bé l´argumentació i els informes per escrits. L´estrategia tracta de connectar el disseny i realitat social buscant de ser viable la “solució” tècnicament correcta en les condicions comunitàries existents, marcarà una línia general d´actuació, orientarà sobre com usar els recursos, capacitats etc. L´elaboració del projecte col·lectiu: QUE (Naturalesa del projecte) PERQUÈ(Fonamentar l´acció) PER A QUÈ(Objectius), A QUI (Destinataris de l´acció), COM(Activitats i tasques per assolit objectius, metodologia i avaluació), AMB QUI(Recursos humans i distribució de responsabilitats AMB QUE( R,mat i econòmic que tenim), QUAN(calendari), ON(Abast del projecte).

El tc promou l´acció col·lectiva i constitueix el grup motor. Per dur a terme aquestes accions cal estimular la consciencia de la necessitat, veient la solució del problema o necessitats i definir aquest últim. El tc és un agent sensibilitzador que fa denuncia d´una situació inadequada, i que proposa i consensua solucions possibles perquè està convençut de l´existència dels problemes i de les

possibilitats de solució que ha guanyat en el període d´immersió en l´espai social d´intervenció. I que ha madurat mitjançant l´elaboració del projecte. El tc sensibilitza i contacta amb la gent.

Dinamització del grup(El tc té diverses funcions) 1. Vetllar pels processos internos del grup i donar suport, 2. afavorir una dinàmica grupal positiva(moderar, afavor la cohesió i pertinença), 3.Orientar al grup i facilitar les seves relacions externes(ritmes adequats, caràcter obert del grup), 4. Aportar recursos per l´organització(disposar de lloc, telèfon etc.) Organització de les reunions: 1Preparació (condicions de la reunió, dimensió del grup,disposició ambiental etc) 2.Enquadrament (Facilitat trobada, acollida càlida, acollir de forma individual, presentació de membres, clarificar objectius, duració i reunió, clarificar papers) 3.Desenvolupament i tancament(Finalitzar amb sinstesi,acordant responsabilitats i forma de seguiment, i quan serà la propera reunió). 4.Presa de decisions a partir de 3 condicions(Formular problema de forma clara,recopilar i elaborar informacions relatives al problema i possibles solucions, escollir la decisió millor pel conjunt de grup.)

Elements per reforçar la comunicació interna i externa: Llenguatze senzill, guanyar confiança , informació pròxima a espais de la vida quotidiana de la gent, conèixer teories de comunicació (propaganda, publicitat), potenciar comunicació a través de llenguatges artístics (teatre,musica etc)

IAP:Metodologia d´intervenció comunitària que aposta per iniciar el procés d´organització comunitària mijançant la realització d´un estudi de les situacions problemàtiques que preocupen a la comunitat.Metode d´estudi i acció que busca obtenir resultats fiables i utils basant la investigació en la participació dels col·lectius a investigar.