Ley general de la educacion(LGE) 20.370:Establece principios y obligaciones, y promoviendo cambios en la manera en que los niños de nuestro país serán educados./15 Principios:•Universalidad y educación permanente •Gratuidad •Calidad de la educación •Equidad• Autonomía• Diversidad.• Responsabilidad• Participación• Flexibilidad• Transparencia. •Integración e inclusión •sustentabilidad• Interculturalidad• Dignidad del ser humano •Educación integral/Otro cambio de la LGE: ed basica 1a6 basico-7 a 4medio en el 2026 La garantia por parte del estado y acceso gratuito para el primer y segundo nivel (Prekinder y kinder) La LOCE(Ley organica constitucional de enseñanza)solo reconocia la ed basica, media y superior./sobre los curriculum de programas de enseñanza: obj generales de A que favorecen la ed integral, jornada completa con un 30% de tiempo libre a disposicion/Como se controla la calidad de la educacion?se crea por parte del estado un sist naciional de aseguramiento de la calidad de la ed/ Ministerio de educacion: Superintendencia:Su función es fiscalizar los EE, para  asegurar una educación de calidad, resguardando derechos, promoviendo el cumplimiento de deberes y garantizando igualdad de oportunidades para todos los niñosConcejo nacional de educacion:Evaluar, Informar y Orientar al sistema educativo para contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de las oportunidadesAgencia de calidad:Evaluar, Informar y Orientar al sistema educativo para contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de las oportunidades

BCEP:referente que define que y para que deben aprender los parvulos, desde los primeros meses hata su ingreso a la ed basica, conjunto de fundamentos, obj de ap y orientaciones para el trabajo pedagogico con los parvulos./Fundamentos: Orientaciones valoricas, Labor educativa conjunta, Enfoque pedagogico de la ep, Fin y propositos en ep./Org Curricular: Ambitos- nucleos-objs-niveles educativos

 /A. Desarrollo personal y social: articula aprendizajes para enfrentar interacciones desde la confianzaz, seguridad (Valorico) ->N identidad y autonomia: Quien soy? - Convivencia y ciudadania:Comom me relaciono?- corporalidad y movimiento:reconoce sus atributos corporales. A. comunicacion integral:intercambian y construyen significado con los otros.-> Lenguaje Verbal: como me comunico- Lenguaje artistico: como me expreso de manera artistica. A.interaccion y comprension del entorno:interaccion con procesoy fenomenos naturales, sociales y culturales y un razonamiento logico matematico-> Exploracion del entorno natural:cuidar el entorno y ser conciente de el- Comprension del entorno socio cultural: comprender y expresar la dimension social-pensamiento matematico: resolucion de problemas./Contextos: Planificaion y evaluacion para el aprendizaje- Ambientes de aprendizajes- Familia y comunidad educativa./Planificacion y evaluacion:referente que define que y para que deben aprender los parvulos desde los primeros meses hasta la ed basica. Conjunto de fundamentos, OA y orientaciones pedagogicas con los parvulos. la plaficacion ordena orienta y estructurael trabajo educativo en tiempos det./Plani: Flexible- pertinente-contextualizada- continua en el tiempo /Consideraciones: toda plani efectiva debe considerar un plazo en el que se espera se logren los OA. Largo mediano - Corto plazo/ Evaluacion: Puede concebirse como una instancia formadora y una herramienta de apoyo al ap, que aporta efectivamente al logro de los OA/ Como eva: Lsita de cotejo (si-no) Edcala de apreciacion- Registro de observacion- Autoevaluacion