1. CAP COGNITIVA ens permet rebre la informació, processar-la, interpretar-la i dotar-la de significat.
1FUN COGNITIVAS permet desenvolupar-nos al món, interaccionar-hi i tractar de comprendre’l. Les habilitats cognitives són els processos mentals que ens permeten rebre, processar, elaborar, transformar, emmagatzemar i recuperar la informació.
<basicas: animal orientacion, la percepció, l’atenció o la memòria. <superiors: lenguaje y pensamiento
2MEMORIA l’element essencial de la nostra identitat, el que ens permet dotar de sentit tot allò que ens envolta, l’eina que ens permet aprendre, saber qui som i què sabem fer. < CODIFICAR Trsnformar info-- nuestros sentidos ALMACEN Y RECUPERACIÓN.
M sensorial: recuerdo inmediato, sin control, espontania y automatico MCt: 20 segundos , codifica manera rapida , se organiza - almacen o botar. MLLT: base de datos < Mprocedimental automatica: m implicita , habi motoras, condicionament < M declarativa: conociemientos generales: Mepisodica -espaciotemporal y Msemántica : objeto moneda
ALTER:( -olvido funcion fisiologica normal - AMNESIES: alteraciones deteriorar la capacidad de abrender + cosas o no poder recordar info aprendida. <3 1 anterrogada, incapa adquirir nova info 2retrogada perdida recuerdos antiguos a la lesión (infancia bien) 3 global transitoria horas o dia
3 percepcion la forma com s’interpreta i s’elabora la informació del nostre entorn captada a través dels nostres sentits. cinestesic: capta info dentro de nuestro cuerpo, percibir organos. transduccio: captar info sentidos transforman en energia fisica , asi sistema nervioso puede transferir info codificada a nuestros cerebro olfato y gusto - recuper un recuerdo - hipocampo : mLLt - los otros sentidos talem encargado de el lenguaje y consciencia. -Altera:(: <2 1 visoespacial: localizar un objeto heminegligencia 2 visuoperspectiva: info de la vista agnosita
4 atencio: com la funció cognitiva que ens permet aconseguir un grau d’activació que permet processar i seleccionar correctament la informació. -Alter:( -El model de Sohlberg i Mateer 6 1atencion arousal: atento y despierto , seguir estimulos o ordenes. 2 focalizada: estimulo concreto 3 sonstenida: respuesta de forma consistente -vigilancia y concentracionm y control mental o memria operativa 4 selectiva: selecionar estimulo en distraccion 5 alternant : cambiar el foco de atencion entre actividades diferentes 6 dividida: atender diferentes estimulos , tasques o activi al mismo tiempo.
5 lenguaje sistema de codis que ens permet la comunicació amb altres persones de la nostra comunitat lingüística, designar els objectes del món i la relació que tenim nosaltres mateixos amb ells. - ALTER:( l’afàsia,-- dany cerebral. Per Seguint Muñoz (i altres, 2008) <6 1 SORDESA VERBAL: ALTERACION DE LA PERCEPCION DE LA PARLA 2SORDESA EN FORMA DE PALABRAS: incapacidad de distinguir palabras y pseudopalabras (inventadas) 3afasia semantica alter en comprender palabras (oral y escrito) 4 anomia: dificl recuperacion de la forma fonologica de la palabras, discurso le faltan palabras. 5 dislexia superficial aleracion lectura y decir algunas palabras 6 dislex fonologica: difultad de leeer palabras poco familiare.
Les afàsies són alteracions en el llenguatge produïdes per un dany cerebral una vegada el llenguatge ja havia estat adquirit.
6 FUNCION EXECUTIVES són els processos mentals que fem servir per associar idees, moviments i accions simples pensades per executar situacions complexes de manera eficient.
Seguint Baddeley i Wilson (1988): • Dificultat per centrar-se en una tasca i finalitzar-la sense un control extern. • Presència d’un comportament rígid i perseverant, en algunes ocasions la conducta és estereotipada. • Dificultats per a l’establiment de nous repertoris conductuals units a una manca de capacitat per utilitzar estratègies eficients. • Limitacions en la productivitat i creativitat, falta de flexibilitat cognitiva.
1.2 Principals problemes neuropsicològics
-1.2.1 Envelliment normal - 1.2.2 Envelliment patològic: les demències: La demència és un trastorn orgànic cerebral que afecta principalment les persones grans, i els dos tipus més freqüents són la demència vascular i l’Alzheimer. <3
-• Alteracions de la memòria: es veuen afectats gairebé tots els tipus de memòria (memòria de treball, memòria a llarg termini, memòria a curt termini).
Alteracions en les funcions instrumentals:
– A l’hemisferi dominant hi trobaríem dèficits en la comunicació oral i escrita, dèficit en el processament numèric i el càlcul o la incapacitat de realitzar tasques físiques conegudes tot i tenir la capacitat física i el desig de realitzar-les (apràxia). – A l’hemisferi no dominant trobaríem dèficits en el processament espacial (desorientació, alteracions en la percepció, incapacitat per reconèixer cares familiars o limitacions per a la creació d’imatges mentals). – També hi trobarem alteracions en què s’associen els dos hemisferis, com podrien ser problemes en l’ordenació categorial d’objectes o dificultat per vestir-se (apràxia del vestir).
• Alteracions de les funcions de “control”: hi trobarem principalment dèficits en l’atenció sostinguda i dividida, en planificació i coordinació, dèficit en solució de problemes, problemes en l’estat d’ànim o alteracions en la parla.