Autonomie: Die Person ist autonom, wenn er sich Unterstützung zu decken, ohne dass. Es beinhaltet zwei Aspekte: "Persönliche Autonomie, das tägliche Leben, die unterteilt ist:-Persönliche Betreuung: Füttern, Hygiene, Ruhe, Pflege von Gefahren (Feuer) und die Verwendung von Instrumenten. -Umwelt: Auftrag, Arbeit und Gemeinschaft. Self-soziale, zwischenmenschliche Beziehungen (Sprechen, Hören, wobei einfühlsam ..) Die HAP lernen von Geburt an und hängt von zwei Faktoren Umwelt oder Umwelt. Genetische-Bestimmung. Habit Sie erfahren, dass sich Verhaltensweisen gekennzeichnet durch sich automatisch, flexibel und konsequent. Dies ermöglicht den einzelnen Situationen anzupassen anders:. Skills Es ist ein Konzept eng im Zusammenhang mit der Kapazität. Die Ausführung wird die Fähigkeit oder Kompetenz in einem Produkt durch eine angeborene Veranlagung Lernen und angezeigt. (Die Fähigkeiten sind die Fähigkeiten, die Sie haben zu Aufgabe a) Verschiedene Komponenten der Fähigkeit: - Fahren: Wie ist das, was Bewegung. Es ist die beobachtbare - Kognitive: Dies ist, was Sie denken. Es ist eine Hemmung (zB kann ich nicht tun) oder Stimulation (zB es geschehen kann) - psychophysiologische: Sind die emotionalen Reaktionen beigefügt Verhalten (zB Erröten). - Psychosoziale: Dies sind kulturelle Aspekte, die Fähigkeit) sind offenbar im Verhalten (z. B. Kinder die Familie hat eine hohe Kaufkraft, eine gewisse Vokabular: Es ist Fitness, Bereitschaft und Fähigkeit, etwas zu tun. -Die Kapazität muss die soziale Integration Technische physischen, psychischen und sozialen. Routine Dies ist eine persönliche und individuelle Bearbeitung convinença, Adamant nicht zu ändern oder sogar eine bestimmte Fertigkeit. Wir verwendeten zu merken. Ex: Lassen Sie die Tasten, um die Halle.

Verhalten: Es ist der Weg von einer Person, und die Reihe von Aktionen durchgeführt, um anzupassen, um ihre -. Zwei Prinzipien: Das Verhalten zeigt, was die Person sagt oder tut, auch nicht direkt beobachtbar. - Das Verhalten erfordert immer die Interaktion von Individuen mit ihrer Umwelt, so muss jedes Verhalten innerhalb des Kontexts, in dem es stattfindet definiert werden. - Faktoren, die bestimmen: - angeborene (z. B. Das Temperament) - Apressos durch eigene Erfahrungen (zB Charakter) Verhalten: Ist das Verhalten eines Individuums in einem bestimmten Raum und Zeit WHO. Mangelerscheinungen: Nach ist jeden Verlust oder Abnormität einer Struktur (Mitglied, Organ, Gewebe, etc. ...) oder nach psychologischen, physiologischen oder anatomischen. z. B. ein blinder Mensch mit einer Sehbehinderung Behinderung: Einschränkung oder Mangel (aufgrund eines Impairment) die Fähigkeit zur oder eine Tätigkeit als (oder innerhalb der Marge) ist als normal für Menschen dauerhaft Wesen. vorübergehende . Behinderung: Laut WHO Alter gilt als einer vorteilhaften Situation aus einer einzelnen spezifischen Folge einer Beeinträchtigung oder Behinderung Grenzen, oder verhindert die Entwicklung einer Rolle Fall, dass ist normal in deinem (je nach ,, sozialen und kulturellen Faktoren), zB ein blinder Mensch mit Sehbehinderung können Sex haben eine Behinderung Auto spielen eine Aktion wie das Führen eines:. Gerät kann der sein gilt als das Ergebnis einer Außenseiter oder unsachgemäßem Betrieb Person, die grundlegenden Tätigkeiten ihrer Umgebung zu lösen, was die Zulassung von Personal-, Sozial-oder Material für ihre Realisierung. beinhaltet die fehlende Autonomie der Person mit ihrer Umwelt interagieren. Typ: -Die Abhängigkeit persönlicher oder sozialer Folge ist das Fehlen eines signifikanten Beziehungen, die Anpassungsprozess wird ihnen helfen, in ihrem. - Körperliche Abhängigkeit: Angenommen, der Mangel an Kontrolle über ihre Körperfunktionen und Bewegung. - Wirtschaftliche Abhängigkeit: Der Mangel an wirtschaftlichen Ressourcen und allgemein Markt im Zusammenhang mit der Unmöglichkeit oder Schwierigkeiten beim Zugriff auf den Job. - Psychische Abhängigkeit: Es tritt auf, wenn eine Person nicht in der Lage, Entscheidungen zu treffen ihre eigenen.