pate recíproca por parte do mercado com base na troca eo estado da redistribuição. A família é o
unidade fundamental da vida, responsável pela educação das novas gerações, por sua vez, produzem mercado onde a troca de bens e serviços, o Estado deveria ter a responsabilidade de proteger, controlar, decidir as políticas da sociedade, tendo medidas necessárias para garantir um desenvolvimento harmonioso e lógico:. Profesional do campo profissional da intervenção social e serviços sociais como parte da realidade social está mudando, foram submetidos a uma contínua atualização de disciplinas e funções profissionais acorde novas políticas sociais, os novos programas, novas necessidades, novos serviços, etc Por sua vez, as necessidades de formação das diferentes disciplinas "ajuda" leva a atualizações periódicas dos sistemas de formação diversos que tentam combinar os interesses, por vezes, realidades conflitantes próprio trabalho acadêmico ou social .- O recente convergência europeia dos currículos universitários traz o processo de Bolonha, está assumindo uma transformação de um diploma universitário, buscando entre outras coisas, facilitar a mobilidade dentro do espaço europeo. sua vez, a crescente profissionalização do setor a assumir que um grande número de atividades anteriormente realizadas pelos voluntários tem vindo a profissionalizados. Portanto, a formação desses técnicos, que estavam realizando seu trabalho em recursos, também mudou o âmbito da não-formal para a área acadêmica formal .- Por isso, deve ter um conjunto de competências técnicas, conhecimentos (saber ), metodologia de habilidades (saber fazer), qualidades relacionais participativas (equilíbrio) e pessoais e atitudes (saber ser) que permitem ao professor o acesso de uma determinada organização social (onde), que desenvolve um a função do órgão (o) de um profissional de determinada perspectiva (como). A importância da participação de menores. em todas as atividades educativas desenvolvidas com as crianças é essencial para a sua participação. As crianças podem e devem participar. É uma reconhecida e ratificada por praticamente todos os países do mundo (com duas exceções) .- A Convenção sobre os Direitos da criança diz no artigo 12: "Os Estados Partes assegurarão à criança que estiver capacitada a formular seus próprio o direito de expressar suas opiniões livremente sobre todos os assuntos que afectam a criança, tendo em conta as opiniões da criança de acordo com a idade e maturidade ", também nos artigos 13, 14, 15 e 17 e em todo o espírito da Convenção é a participação atual menor. estudos de psicologia evolutiva do desenvolvimento da participação das crianças. Desde o primeiro ano de vida o bebê nasce com recursos para participar de seu ambiente e os adultos estão preparados para responder às suas demandas de interacción. "As crianças têm necessidades de autonomia (" Rumo a uma teoria das necessidades das crianças " de Ochaita e Espinosa) Leis; As receitas políticas são criadas por um mandato imperativo, a fim de reger a conduta dos homens, as normas do direito humanos. são um conjunto de regras de conduta criado pelos órgãos legislativos, através dos procedimentos e incorrer se inadimplentes têm proporcionado uma grande penalidade. Todos eles são de preenchimento obrigatório, mesmo quando desconhecidos o assunto, além do controle daqueles a quem se dirigem e que é suposto ter sido conhecida a ser publicado no Diário da República, o Estado e as Comunidades Autónomas ou europeu, no caso dos preceitos comunitarios. escrito disposições da lei estadual pode ser classificada como segue de acordo com a ordem hierárquica da pirâmideKelsen, "A Constituição: é o padrão mais elevado de gestão jurídico.-leis: são os padrões mais elevados após a Constituição espanhola, existem muitos tipos: o estado ou regional leis .- Decreto - Lei: são aquelas disposições provisórias legisltivas que o governo pode ditar para regular certas matérias em casos de necessidade urgente e extraordinário, mas tem um limite. - Pedidos - Legislativo: aqueles que são preparados com base de uma delegação legislativa anterior. "Os regulamentos: são disposições que se seguem a classificação da lei e não pode violar a Constituição ou o Leyes. Gerais" Os princípios gerais são um gerenciamento de mídia primária, que fornecem a força e dinamismo, são que permitem que o sistema a evoluir e se adaptar a novas situações, os serviços sociais. O sistema história do estado de bem-estar está ligado à história do desenvolvimento das sociedades de emprego. Nas relações de mercado capitalista, a pobreza ea educação inadequada tendem a diminuir os direitos a simples habilidades formal, uma contradição que cria a necessidade de uma política social, Montagut 2003 .- Estado de bem-estar, é um projecto e modelo de sociedade programa é o ponto principal de muitas ideologias correntes e partidos políticos, na premissa de que o governo do estado deve implementar algumas políticas sociais para assegurar e garantir o bem-estar dos cidadãos em determinados quadros, como saúde, educação e, em geral, o espectro completo de social.es segurança possível ", portanto, gerar um processo de redistribuição da riqueza, portanto, em princípio, as classes mais baixas da sociedade são cada vez mais beneficiam da cobertura de segurança social não poderia ser atingido com renda própria, quero dizer o socialismo científico, Marx e Engels., frequentemente fala de "políticas sociais", "estado de bem-estar" e "regime de bem-estar", como tendo o mesmo significado, uma questão que é um erro porque cada um conceito anteriormente expresso representa uma definição diferente. Você pode dizer que é bem possível que a política social sem um Estado de bem-estar, mas não vice-versa, o trabalho do estado de bem-estar em três principais instituições: a família o mercado eo Estado. A família fundada no