1 .- Methoden und Techniken, die auf den Erwerb von kommunikativer Kompetenz konzentriert; Vor der wichtigsten Lehrmethoden für den Erwerb verwendeten und Lernen einer zweiten Sprache es notwendig sein, mit dem Grundkonzept unserer Rechtsrahmen bezieht angehen würde, dass die kommunikative wird unterstrichen Kompetenz. Lassen Sie uns analize es zuerst. 1.1 DIE Begriff von Kommunikation und kommunikative Kompetenz Die Idee der kommunikativen Kompetenz ist das Ergebnis einer Konvergenz zwischen Chomskys Vorstellungen und soziolinguistische Untersuchungen in einer Kommunikationssituation. Dell Hymes:. "Das gemeinsame Wissen von Grammatikregeln und ihre Regeln of use" (1972) Widdowson Nutzung und Verwendung sind nicht ein und dasselbe. M. Canale und M. Swain (1980), erwähnt eine dreifache Kompetenz: grammatische, soziolinguistische und strategisch. D. Coste (1978) schlägt die Unterscheidung zwischen sprachlichen, textlichen, referentielle und situative Komponenten. Sophie Moirand (1982) werden vier Teilkomponenten: sprachliche, diskursive, referentielle und soziokulturelle. Um dies zu erreichen kommunikative Kompetenz die folgenden fünf subcompetences kombiniert sind notwendig: Sprachliche Soziolinguistin Diskursive, Referentielle und Strategic.

1.2.-Lehrmethoden und-techniken. Es ist schwierig zu erklären, welche Methoden oder Ansätze bessere Antworten auf die Frage, wie unsere Studenten gehen auf die kommunikative Kompetenz zu erreichen reflektieren ... Brainstorming ist eine Technik zur Herstellung einer möglichst großen Zahl von Ideen rund um eine Frage oder ein Thema ... Kooperatives Lernen ist ein Weg, der Organisation der Studierenden-Interaktion zu fördern Studenten zusammen zu arbeiten in kleinen Gruppen statt einzeln oder in Konkurrenz zueinander ... Die Lückentext-Verfahren ist eine spezielle Methode oder Technik, die Studenten für alle Arten von Strategien verwenden, um Bedeutung vor allem, wenn sie lesen zu konstruieren fördert. In ihr werden Wörter aus einem Satz oder einem kurzen Text entfernt und Schüler müssen ihr Hintergrundwissen verwenden ... GRAMMATIKALISCHE PROBLEMLÖSUNGEN geht mit Studenten nutzen deduktiven Regeln zu entdecken und zu verstehen, grammatischen Begriffe auf ihre eigenen. Graphic Organizers sind visuelle Darstellungen von Texten oder Gruppen von verwandten Ideen, Worte oder Gedanken ...